教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005823 |
叶教员.(女)
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衢州学院 学前教育(师范)本科 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 钢琴 |
因为就读师范专业,所以能与小孩子相处愉快,在融洽的气氛下进行教学。我是一个有耐心,性格温和的人,所以如果学员有不懂的地方,我会尽量让他理解明白。我获得过的证书有:英语四六级证书(一次性通过),普通话二... |
2019-3-10 14:46:38 |
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2006243 |
高教员.(女)
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温州大学 环境科学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 高中历史地理政治 |
高中 毕业于杭州余杭第二高级中学,为浙江省重色特色教育高校,省一级重点高中。大一上考英语四级,已获得证书。大一下考计算机二级,已获得证书。 获校三等奖学金。本人性格比较随和,教学耐心细心,尤其擅长中小... |
2019-3-10 14:46:37 |
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2006219 |
蔡教员.(女)
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温州大学 电子 本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
专长理科 |
2019-1-9 14:29:03 |
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2006215 |
吴教员.(女)
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温州大学城市学院 会计学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中历史, 初中地理, 计算机基本操作 |
本人是在校就读大学生,家教是新手上路。我是个有耐心的人。
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2019-1-9 14:29:01 |
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2006224 |
黄教员.(女)
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温州大学 数学与应用数学师范 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 英语四级 |
本人活泼开朗,耐心。 |
2018-10-25 9:32:15 |
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2005815 |
王教员.(女)
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温州大学城市学院 英语专业 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 韩语, 西班牙语 |
我性格开朗乐观,喜欢和小朋友沟通。有耐心,有英语比较有天赋,有独到的理解,高考英语135分,初高中获得英语竞赛一等奖二等奖,科学竞赛三等奖。高中获得奖学金,大学获得学业奖学金。热爱学习和生活。 |
2018-10-12 8:17:45 |
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2006218 |
唐教员.(女)
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温州大学 英语师范 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
喜欢做DIY,英语学科比较擅长,多次获得市里省里的口语比赛奖项。爱和小朋友打交道,有较好的交流沟通能力。 |
2018-10-12 8:17:44 |
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2006230 |
管教员.(男)
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杭州师范大学 数学与应用数学(师范) 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
目前担任班长
大学获得优秀学生二等奖学金
在教育机构(新星教育)内担任重点班数学助教,学生成绩提升明显
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2018-6-21 11:27:44 |
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2006223 |
楼教员.(女)
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温州大学 创意中文 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
曾获第十二届大学生作文杯三等奖
母亲是小学教师
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2018-4-17 10:19:52 |
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2006236 |
陈教员.(女)
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Cesar Ritz Colleges 酒店管理 本科在读 |
小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语, 英语口语 |
本人在瑞士国际学校留学三年,因放假回温州,想做家教充实自己。在学校老师英文教课,与老师同学也是英文交流,故对学习有自己的见解与心路历程。
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2018-4-15 10:29:15 |
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